TALLER PRÁCTICO DE MANAGEMENT 3.0
Dirigido a líderes de equipos, gerentes de desarrollo, directores de IT, agile coaches, gerentes de recursos humanos, gestores de proyectos, scrum masters, product owners y trabajadores creativos.
¿Qué es Management 3.0?
Management 3.0 – management30.com/about/- no es otro marco de trabajo o metodología, es una propuesta de acción tangible orientada a los retos de gestión, innovación y liderazgo de las organizaciones actuales.
Management 3.0 comenzó como una iniciativa de redefinición de liderazgo de Jurgen Appelo con el libro del mismo nombre publicado en 2010. Actualmente, es una de los movimientos más innovadores sobre gestión del cambio y la forma de afrontar el liderazgo y gestión de equipos y organizaciones.
Mediante una colección siempre cambiante de prácticas y herramientas concretas, está diseñado para inspirar a los directivos y miembros de equipo que se enfrentan al reto de transformar sus organizaciones a una cultura ágil. Management 3.0 y cultura ágil o agilismo van de la mano.
Management 3.0 entiende que la gestión no es una responsabilidad exclusiva de los directivos, es redefinir el liderazgo en la organización donde la gestión es responsabilidad del grupo con el objetivo de hacer crecer y transformar dicha organización en un gran lugar para trabajar, donde las personas estén involucradas manteniendo la felicidad de los trabajadores como una prioridad, el trabajo cada día sea mejor y los clientes también estén encantados.
¿Cómo es el curso de Management 3.0?
El curso de Management 3.0 está estructurado en los siguientes bloques: gestión ágil, gestión de los sistemas complejos, energizar a las personas-motivación-, empoderamiento-auto-organización, definición de objetivos-propósito y valores-, desarrollo del talento-competencias-, escalado –estructuras organizativas y gestión del cambio y mejora continua.
En este curso de 2 días de duración se siguen los conceptos expuestos en los libros management 3.0 y management for hapinness (prácticas), de una forma 100% práctica con un gran énfasis en la participación de todos los asistentes en una experiencia de aprendizaje colectiva.
Además se orienta de modo que las personas puedan relacionar lo que han aprendido con su propia situación, y propongan preguntas y experiencias que puedan ser tratadas por el grupo al completo.
